۲ نتیجه برای رفاه اجتماعی
علی قائدی، فرزاد غفوری، غلامعلی کارگر،
دوره ۱، شماره ۳ - ( ۱۰-۱۳۹۲ )
چکیده
هدف از تحقیق حاضر، بررسی و مقایسۀ نگرش متخصصان و مدیران ورزش در زمینۀ نقش ورزش قهرمانی و همگانی بر شاخصهای توسعۀ اجتماعی بود. روش تحقیق توصیفی بود و به‌صورت پیمایشی انجام گرفت. جامعۀ آماری تحقیق شامل استادان تربیت بدنی، دانشجویان دکتری مدیریت ورزشی استان تهران و افراد شاغل در فدراسیون‌های ورزشی (حدود ۷۰۰ نفر) بودند که ۲۰۳ نفر به‌صورت تصادفی طبقه‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل پرسشنامۀ ۳۸ سؤالی محققساخته بود که روایی محتوایی آن توسط پانزده نفر از استادان دانشگاه‌ها و متخصصان تأیید شد و پایایی آن در آزمون مقدماتی با ۳۰ آزمودنی و با استفاده از آلفای کرونباخ درتمامی شاخص‌ها بیشتر از ۷/۰ محاسبه شد. در خصوص روایی سازه، با توجه به بار عاملی و T–value تمامی شاخص‌ها پیشگوی مناسبی برای توسعۀ اجتماعی بودند. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری توصیفی و استنباطی تی استودنت تک‌گروهی و مستقل، تحلیل واریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که نگرش متخصصان و مدیران ورزش دربارۀ نقش ورزش همگانی و قهرمانی بر توسعۀ اجتماعی تمامی شاخص‌ها به‌جز عدالت اجتماعی در حد زیاد است، بنابراین برای استفاده از ورزش در راستای توسعۀ اجتماعی باید برنامه‌ریزی مناسب انجام گیرد.
الهه مدادی نانسا، فرزاد غفوری، جواد شهلائی باقری، سارا کشکر،
دوره ۹، شماره ۳۵ - ( ۱۲-۱۴۰۰ )
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش توسعه ورزش تربیتی بر شاخصهای توسعه اجتماعی کشور ایران طراحی و اجرا گردید. تحقیق حاضر از جمله تحقیقات آمیخته میباشد که به صورت کیفی و کمی انجام گردید. جامعه اماری شامل نخبگان و صاحب‌نظران در حوزه اجتماعی و ورزش و آشنا به موضوع تحقیق بودند بر اساس روش نمونهگیری هدفمند، تعداد ۱۳ نفر به عنوان شرکت کنندگان در بخش کیفی تحقیق مشخص گردیدند. همچنین بر اساس انتخاب کلشمار، تمامی این افراد به عنوان نمونه تحقیق در بخش کمی مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات در تحقیق حاضر شامل مصاحبه و پرسشنامه محققساخته بود. به منظور تجزیه و تحلیل دادههای تحقیق حاضر در بخش کیفی از کدگذاری و در بخش کمی از روش معادلات ساختاری استفاده شد. کلیه روند تجزیه و تحلیل داده های تحقیق حاضر در نرم افزارهای اس پی اس اس نسخه ۲۰ و پی ال اس نسخه ۲ انجام گردید. در مرحله کیفی ۴۲ ویژگی از طریق مصاحبه های انجام شده استخراج گردید که این ویژگی ها در ۷ شاخص کلی توسعه اجتماعی شامل عدالت، سرمایه اجتماعی، نشاط اجتماعی، رفاه اجتماعی، اخلاق توسعه اجتماعی، امنیت اجتماعی و سلامت اجتماعی دسته بندی گردیدند. نتایج تحقیق نشان داد که ورزش تربیتی بر توسعه اجتماعی (۰,۷۸۷=تاثیر، ۰.۰۰۱= سطح معناداری) تاثیر معناداری دارد.
