۹ نتیجه برای مربیان
غلامرضا شعبانی بهار، علی منصف، محمود گودرزی، نصرالله عرفانی،
دوره ۲، شماره ۶ - ( ۷-۱۳۹۳ )
چکیده
هدف از این پژوهش، تحلیل عاملی تأییدی پرسشنامۀ شاخصهای موفقیت ورزشی بود. جامعۀ آماری پژوهش، شامل مربیان، ورزشکاران و مدیران اجرایی چهار فدراسیون منتخب و همچنین مدیران کمیتۀ ملی المپیک و وزارت ورزش و جوانان بود که بهطور غیرتصادفی هدفدار انتخاب شدند. در نهایت با استفاده از جدول مورگان، ۱۵۳ نفر بهعنوان نمونۀ تحقیق برگزیده شدند. پس از بررسی روایی صوری، بهمنظور بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی و برای سنجش پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد. پایایی بهدستآمده با استفاده از آلفای کرونباخ برای مؤلفه های دهگانه بین ۰/۷۴ تا ۰/۸۹ بود که نشاندهندۀ پایایی مناسب ابزار است. نتايج تحليل عاملي نشان داد كه ساختار ده عامل، از نظر تفكيك سؤالات و انطباق با مباني، مناسب است. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که الگوی دهعاملی سازۀ موفقیت ورزشی، شامل حمایت مالی، ساختار و سیاستگذاری، مشارکت ورزشی، سیستم استعدادیابی، حمایت شغلی-ورزشی، تسهیلات آموزشی و تمرینی، سیستم مربیگری، رقابتهای ملی و بین المللی، تحقیقات علمی و محیط قهرمانی، دارای برازندگی مناسبی است. پیشنهاد میشود در تحقیقات آینده این پرسشنامه در نمونه ها و در حوزه های دیگر ورزش برای اطمینان از روایی و پایایی آن اجرا شود.
خالد سلیمانی، بهرام یوسفی، نریمان رحمانی، سمیه کاظمی،
دوره ۳، شماره ۸ - ( ۱-۱۳۹۴ )
چکیده
هدف از این پژوهش رتبه بندی عوامل مدیریتی و حرفه ای باشگاههای ورزشی بخش خصوصی شهر کرمانشاه بود. ابزار بهکاررفته در پژوهش، پرسشنامۀ صنعت بهداشت و آمادگی جسمانی (SHFI) در دو نسخۀ مختص مدیران و مختص مشتریان بود. روایی پرسشنامه ها را دوازده نفر از استادان مدیریت ورزشی تأیید کردند. همچنین پایایی پرسشنامه های مختص مدیران و مشتریان از طریق آلفای کرونباخ بهترتیب ۰/۷ و ۰/۸۳ بهدست آمد. جامعۀ آماری پژوهش تمامی مدیران و مشتریان باشگاههای ورزشی بخش خصوصی شهر کرمانشاه بود. نمونه گیری برای انتخاب باشگاه بهصورت تصادفی-طبقه ای و تعداد آن ۷۰ باشگاه بود و نمونۀ نهایی را ۷۰ نفر از مدیران باشگاه ها و ۴۰۰ نفر از مشتریان تشکیل دادند. داده ها با استفاده از آمار توصیفی بررسی شدند و برای رتبهبندی نتایج از آزمون نا پارامتریک فریدمن استفاده شد. نتایج نشان داد که از نظر مدیران باشگاه ها داشتن مهارت های ارتباطی و مدیریتی، مهمترین معیار باشگاه داری هستند. تجهیزات مناسب و مربیان شایسته هم مهمترین معیارهای ترجیح یک باشگاه از سوی مشتریان عنوان شده است. با وجود موفقیت های بهدستآمده در این صنعت، هنوز مشکلاتی وجود دارد که رشد این صنعت را در آینده باز می دارد.
مهدی طالب پور، محمدحسین قهرمانی،
دوره ۳، شماره ۱۱ - ( ۱۰-۱۳۹۴ )
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی و مقایسۀ برنامه های کاهش وزن در رشتههای وزنی و تعیین مسئولیت قانونی مربیان در قبال عوارض این برنامه ها در ورزشکاران رده های سنی مختلف بود. روش این تحقیق، توصیفی- تبیینی از نوع بررسی میدانی و کتابخانهای بود و شرکت کننده ها ۹۸۵ ورزشکار و ۹۸ مربی از رشتۀ بوکس، جودو، وزنه برداری، تکواندو، کشتی آزاد و کشتی فرنگی بودند. نتایج نشان داد ۸۰/۲۵ درصد ورزشکاران شرکتکننده در این تحقیق از روش سریع کاهش وزن استفاده میکنند که در مقابل سایر روشهای کاهش وزن، به صورت معناداری بیشتر است (۴/۱۶ =t ؛ ۰/۰۵>P) و ۷۰/۰۵ درصد آنها این عمل را بارها انجام می دهند. نتایج تحقیق در خصوص مربیان رشته های منتخب تحقیق نشان داد ۹۳ درصد آنها به آسیب های روانی و جسمانی کوتاهمدت و درازمدت کاهش وزن سریع واقفاند، با وجود این، بیش از ۸۶ درصد مربیان تحصیلات غیرمرتبط دارند. بررسی حقوقی موضوع در مواد قانونی نشان داد ﻣﻮﺟﺒﺎت ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺖ مربی در قبال آسیب های روانی و جسمانی کوتاهمدت و درازمدت کاهش وزن سریع، از دو بٌعد مهارت و مأذون بودن و مباشر يا غير مباشر بودن مربی قابل احراز است. ازاینرو مسئولیت قانونی مربی در این زمینه – بهخصوص در رده های سنی نونهالان و نوجوانان- مبرهن بهنظر میرسد.
شیرین زردشتیان، سعید خانمرادی، بهروز حیدرزاده،
دوره ۴، شماره ۱۲ - ( ۱-۱۳۹۵ )
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ منابع قدرت مربیان با فضای ترغیبی، تعهد و موفقیت ورزشی بوکسورهای نوجوان ایرانی بود. روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی و جامعۀ آماری کلیۀ بوکسورهای حاضر در مسابقات قهرمانی بوکس نوجوانان ایران سال ۱۳۹۴ بود (۲۹۶ بوکسور). جامعه بهروش تمامشمار بهعنوان نمونه درنظر گرفته شد. ابزار، پرسشنامههای استاندارد منابع قدرت سوسمان و دیپ (۱۹۸۹)، درک موفقیت ورزشی رابرتز و ترشر (۱۹۹۸)، تعهد ورزشی اسکانلان و همکاران (۱۹۹۳)، و جو انگیزشی سایفریز و همکاران (۱۹۹۲) بود. روایی را ۱۰ نفر از متخصصان تأیید کردند و پایایی با آلفای کرونباخ بهترتیب ۰/۷۲ ، ۰/۹۲، ۰/۹۳ و ۰/۸۶ تأیید شد. برای تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و استنباطی (k-s، فریدمن، همبستگی اسپیرمن و رگرسیون چندگانه) استفاده شد. نتایج نشان داد قدرت تخصص در بین منابع قدرت دارای بالاترین میانگین رتبهای (۳/۶۲) است. همچنین بین منابع قدرت اجبار و تخصص با موفقیت و تعهد ورزشی رابطۀ منفی معناداری وجود داشت (۰۵/۰≥ P) و بین ابعاد فضای ترغیبی با موفقیت و تعهد رابطۀ معناداری مشاهده شد (۰۵/۰ ≥P). توصیه میشود مربیان از قدرت تخصص بیشتر از سایر منابع قدرت برای افزایش موفقیت و تعهد بوکسورهای نوجوان در فضای ترغیبی مناسب استفاده کنند.
مهدی طالب پور، کیانوش شجیع، محمد کشتی دار، عمر علیزایی،
دوره ۵، شماره ۱۹ - ( ۱۰-۱۳۹۶ )
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل اندازهگیری آسیبهای رفتاری در مربیان لیگ برتر فوتبال ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری انجامگرفته است. این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی- تحلیلی است که به شکل میدانی انجام گرفت. بهمنظور دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامۀ محققساخته استفاده شد. جامعۀ آماری پژوهش را منتخبی از مربیان خبرۀ فوتبال ایران که حائز شرایط شاخصهای مورد نظر تحقیق بودند، تشکیل دادند که با استفاده از نمونهگیری گلولهبرفی انتخاب شدند. برای تجزیهوتحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و ...)، استنباطی (مدل معادلات ساختاری) و از نمودار Q-Q plot برای تشخیص وضعیت توزیع نرمالیتۀ متغیرها استفاده شد. با توجه به یافتههای پژوهش مؤلفههای ارتباطات غیررسمی، مهارتهای عمومی، شخصیت، دانش تخصصی، نگرش و مؤلفۀ اخلاق فردی تأثیر مثبت و معناداری بر آسیبشناسی رفتاری مربیان دارد. بهطور کلی فدراسیون فوتبال میتواند با ایجاد ساختار نظاممند و ایجاد ساختارهای قوی نظارتی و ممیزی در باشگاهها و نظارت دقیق، فرهنگسازی و آموزش به مربیان و تشخیص اینکه مربیان در ابتدای ورود به جرگۀ مربیگری از انعطافپذیری لازم با محیط، سازگاری شخصیت یا سرسختی ذهنی در برخورد با موقعیتهای متفاوت در فوتبال برخوردارند، جلوی بروز بسیاری از مشکلات و آسیبهای رفتاری را در ایشان بگیرد.
غلامرضا خاکساری، رضا صابونچی، مجید سلیمانی،
دوره ۶، شماره ۲۰ - ( ۱-۱۳۹۷ )
چکیده
هدف از این تحقیق نقش سبک رهبری مربیان در انگیزش موفقیت و تعهد کشتیگیران نخبۀ ایران با استفاده از مدل معادلات ساختاری است. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر راهبرد، همبستگی بود. جامعۀ آماری تحقیق شامل کلیۀ کشتیگیران حاضر در اردوی تیم ملی است، که تعداد آنها ۱۵۶ نفر بود. در این تحقیق برای جمع آوری دادهها از پرسشنامۀ سبک رهبری چلادورای (۱۹۸۰)، انگیزش موفقیت رابرتز و ترشو (۱۹۹۸) و تعهد ورزشی اسکانلان و همکاران (۱۹۹۳) استفاده شد. پایایی ترکیبی پرسشنامهها بهترتیب ۰/۷۴۴، ۰/۷۰، ۰/۸۱ بهدست آمد. برای تجزیهوتحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی و آمار استنباطی مانند آزمون کولموگروف اسمیرنوف و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که ضریب تأثیر سبک رهبری آموزش و تمرین مربیان در انگیزش موفقیت (۰/۵۷۹)، در تعهد (۰/۵۸۷)، سبک آمرانۀ مربیان در انگیزش موفقیت (۰/۶۸۴)، در تعهد (۰/۷۰۱) و سبک دموکراتیک مربیان در انگیزش موفقیت (۰/۸۴۴) و در تعهد (۰/۸۳۶) در سطح آلفای ۰/۰۵=α معنادار بوده است، ازاینرو میتوان گفت که سبکهای رهبری ذکرشده در انگیزش موفقیت و تعهد ورزشی کشتیگیران تأثیر مثبت و معناداری دارد.
کاظم قبادی عنصرودی، مهدی نادری نسب، سید عباس بی نیاز،
دوره ۸، شماره ۳۱ - ( ۱۱-۱۳۹۹ )
چکیده
اصل و اساس صنعتهای ورزش مانند فوتبال به استعدادیابی بازیکنان حرفهای مرتبط است و برای کشف استعدادهای ناب فوتبالی نیازمند شناسایی و تعیین عوامل مؤثر بر آن است. به بیانی دیگر، استعدادیابی در سایۀ متغیرهایی همچون توانمندیهای مدیران و عملکرد مربیان ورزشی امکانپذیر است. ازاینرو، تحقیق حاضر به بررسی نقش مدیران ورزشی و عملکرد مربیان در توسعۀ استعدادیابی فوتبال ایران میپردازد. روش پژوهش توصیفی و از نظر هدف پیمایشی است. جامعة آماری شامل مربیان فدراسیون فوتبال ایران دارای مدرک مربیگریA وB آسیا به تعداد ۳۷۸۶ نفر بود که از این تعداد ۳۴۶ نفر از طریق فرمول کوکران و به روش نمونهگیری طبقهای تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش نقش مدیران ورزشی در استعدادیابی فوتبال ایران از پرسشنامة محققساخته و برای بررسی عملکرد مربیان از پرسشنامة جووت و میک (۲۰۰۰) و بهمنظور ارزیابی عملکرد مربیان فوتبال از پرسشنامۀ روحانی و همکاران (۱۳۹۲) استفاده شد. بهمنظور تجزیهوتحلیل دادهها از روش تحلیل عاملی اکتشافی و تأییدی با استفاده از نرمافزارهای spss و Amosاستفاده شد. براساس نتایج تحلیل عاملی، مقدار ضریب تبیین (R۲) عملکرد مربیان ۶۳۸/۰ و مدیران ورزشی در استعدادیابی فوتبال ۵۷۱/۰ برآورد شده است و عاملهای «فنی و آموزشی» به مقدار ۶۱۵/۰ و «نظارت و ارزیابی در مرحلۀ اجرا» بهعنوان مؤثرترین عوامل در استعدادیابی فوتبال تعیین شد. بهطور کلی نتایج نشان داد که مدیریت مدیران در استعدادیابی باید در راستای توسعۀ صنعت ورزش و بهصورت اهداف بلندمدت باشد، همچنین مربیان استعدادیابی باید همۀ ابعاد اجتماعی، اخلاقی و تخصصی استعدادیابی فوتبال را رعایت کنند.
لیلا مرتضائی، مرتضی دوستی، سید محمد حسین رضوی، سعید تابش،
دوره ۸، شماره ۳۱ - ( ۱۱-۱۳۹۹ )
چکیده
هدف از این پژوهش واکاوی کیفی عوامل مؤثر بر توسعۀ برند شخصی مربیان ورزشی کشور با بهرهگیری از رویکرد نظریة دادهبنیاد است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، و روش گردآوری دادهها در آن بهصورت کتابخانهای-میدانی بود. این پژوهش از نوع پژوهشهای کیفی بود و با روش نظریة دادهبنیاد انجام گرفت. نمونهگیری با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند در مرحلة اول و گلولهبرفی در مرحلة دوم انجام گرفت و تا رسیدن به اشباع نظری دنبال شد که در مجموع ۱۸ نفر در مصاحبه شرکت کردند. برای گردآوری دادهها از مصاحبة نیمهساختاریافته استفاده شد.
براساس یافتهها پس از کدگذاری، در مجموع ۹۳ مفهوم، ۲۵ مقوله و ۶ بعد بهدست آمد که نشان داد «شخصیت»، «رویکرد رفتاری مربی»، «سبک زندگی خارج از میدان ورزش»، «ترویج»، «تخصص، عملکرد و مهارت مربی» و «عوامل محیطی» مهمترین عوامل مؤثر بر توسعۀ برند شخصی مربیان ورزشی کشور هستند. مربیان و مدیران کشور میتوانند با تکیه بر این عوامل بستر لازم برای توسعۀ برند شخصی مربیان ورزشی کشور را فراهم آورند و به افزایش درآمد و اعتبار آنان کمک کنند.
محمد مهدی فروردین، مسعود نادریان جهرمی، اصغر نیک سرشت، حسین دست بر حق،
دوره ۱۰، شماره ۳۷ - ( ۶-۱۴۰۱ )
چکیده
هدف اصلی تحقیق حاضر شناسایی و رتبه بندی شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر موفقیت مربیان فوتبال شاغل در دسته یک لیگ فوتبال با تاکید بر FAHP بود. روش تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و بر اساس گردآوری دادهها توصیفی-تحلیلی است که به شیوهی پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه مدیران باشگاهها، مربیان و کارشناسان فوتبال بودند. بر اساس روش نمونهگیری هدفمند ۱۶ نفر از آنان برای تحلیل AHP فازی انتخاب شدند. گردآوری دادهها با استفاده از مصاحبه به منظور شناسایی عوامل موفقیت مربیان و پرسشنامه مقایسات زوجی ۹ گزینه ای بود. روش تجزیهوتحلیل دادهها با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی فازی جهت اولویتبندی عوامل انجام شد. نتایج نشان داد ۷ عوامل موثر بر موفقیت مربیان فوتبال، مهارت های فنی و تاکتیکی با وزن ۲۰۸/۰ در رتبه اول، مهارت تصمیم گیری با وزن ۱۸۵/۰ در رتبه دوم، مهارت مدیریت تیمی با وزن ۱۷۷/۰ در رتبه سوم، دانش و آگاهی علمی با وزن ۱۶۹/۰ در رتبه چهارم، روابط حرفه ای و حمایت اجتماعی با وزن ۱۲۵/۰ در رتبه پنجم ، مهارت روانشناختی با وزن ۱۰۸/۰ در رتبه ششم و حمایت از مربیان با وزن ۰۲۸/۰ در رتبه هفتم دارد.