ابوالفضل عسکری، مرتضی دوستی، سعید تابش،
دوره ۸، شماره ۳۰ - ( ۹-۱۳۹۹ )
چکیده
دو و میدانی ایران بهمنظور موفقیت در دنیا، به استفاده از نظامی واحد و مدون استعدادیابی نیاز دارد. هدف پژوهش حاضر، طراحی مدل استعدادیابی دو و میدانی ایران بود. روش پژوهش، کیفی بود و در قالب سه مرحله انجام گرفت. مرحلۀ اول بررسی و تحلیل محتوای پژوهشهای انجامگرفته در حوزۀ استعدادیابی، مرحلۀ دوم مصاحبۀ نیمهساختاریافته با روش نمونهگیری در دسترس تا رسیدن به اشباع نظری با ۱۶ نفر از صاحبنظران، مربیان و دبیران کمیتۀ استعدادیابی دو و میدانی آموزش و پرورش و فدراسیون دو و میدانی و مرحلۀ سوم دلفی در سه دور با ۱۳ فرد مصاحبهشونده انجام گرفت. در دور سوم دلفی مدل ۷ مرحلهای استعدادیابی دو و میدانی ایران تأیید شد که از ۸ سالگی از طریق والدین و معلمان ورزش معرفی میشوند و تا ۲۰ سالگی به سن پختگی و قهرمانی میرسند. همچنین این مدل استعدادیابی، توسعۀ یک ورزشکار را در طی ۱۲ سال آموزش مدون نشان میدهد. با توجه به اهمیت این ورزش به مدیران و مسئولان فدراسیون دو و میدانی پیشنهاد میشود تا از این مدل بهمنظور استعدادیابی و هدایت استعدادها برای رسیدن به موفقیتهای بیشتر در این رشتۀ ورزشی استفاده کنند.