هدف از پژوهش حاضر تبیین الگوی ارتباطی بین هوش هیجانی، هوش اجتماعی و هوش شناختی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های ایران بود. جامعۀ آماری تحقیق مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌های دولتی کشور به تعداد 90  نفر بود که همۀ آنها به‌طور کل‌شمار برای نمونۀ تحقیق انتخاب شدند. به­ منظور دستيابي به اهداف تحقيق از سه پرسشنامۀ هوش هيجاني شرينگ، هوش شناختی ­ریون و هوش اجتماعی سیلورا استفاده شد. روايي هر سه پرسشنامه به تأييد ده تن از متخصصان رسيد و پايايي آنها در یک مطالعۀ مقدماتي با 30 آزمودني و با آلفاي كرونباخ به‌ترتيب 0.89، 0.91 و 0.90 محاسبه شد. براي تحليل داده­ ها از روش­ هاي آماري توصيفي و استنباطي مانند كولموگروف­-اسميرنوف، تي استودنت تك‌نمونه ­ای و معادلات ساختاری با كمك نرم‌افزار SPSS و AMOS استفاده شد. يافته‌ها نشان داد بین هوش هیجانی و هوش شناختی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌ها رابطۀ مثبت و معناداری وجود دارد. بین هوش هیجانی و هوش اجتماعی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌ها ارتباط معناداری وجود دارد. بین هوش شناختی و هوش اجتماعی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌ها ارتباط معناداری وجود دارد. همچنین بین هوش هیجانی و هوش اجتماعی با هوش شناختی مدیران تربیت بدنی دانشگاه‌ها رابطۀ معناداری مشاهده شد و مدل ارتباطی آنها از برازش مطلوبی برخوردار است.